Segon Concurs de Fotografia Matemàtica de l'Institut Bellvitge

Les matemàtiques són vistes moltes vegades com quelcom llunyà, difícil i poc útil, sense aplicació pràctica al devenir diari de la nostra vida. El Segon Concurs de Fotografia Matemàtica de l’Institut Bellvitge demostra que aquest pensament està equivocat.

Aquest iniciativa de l’Institut Bellvitge s’emmarca en el sí d’altres concursos fotogràfics de matemàtica que es fan arreu de Catalunya. Tots els col•lectius implicats en l’educació tenen la possibilitat de comprovar la importància de les matemàtiques en activitats on no som conscients de la seva presència.

En aquest concurs fotogràfic poden participar l’alumnat, professors, personal no docent i administració i pares d’alumnes. Els participants s’agrupen en quatre nivells: la Categoria A, per a alumnes de 1er i 2n d’ESO. La Categoria B per a alumnes de 3er i 4art d’ESO. La Categoria C per a alumnes de Batxillerat i la D per a professorat, PAS i pares d’alumnes.

Les fotografies han de ser fetes pels participants, no es poden fer fotomuntatges ni efectes digitals. Cada fotografia haurà de portar un títol que faci referència al contingut matemàtic de l’obra.

Les fotografies s’han de presentar en format digital i enviar al correu fotomatematica@bellvitge.net indicant el títol, nom i cognoms i la categoria participant a més d’una explicació de l’elecció de la fotografia.

Cada participant haurà de presentar com a màxim tres fotografies. En la primera edició celebrada l’any passat es van presentar un total de trenta fotografies entre totes les categories participants.

El professor d’informàtica i matemàtiques de l’Institut Bellvitge, Carles García, és l’impulsor del concurs. “Ho hem copiat d’altres instituts d’arreu de Catalunya que ja fa temps que ho fan. Crec que és positiu que tothom sàpiga de la importància de les matemàtiques. Volem donar un caràcter més lúdic a l'assignatura".

García creu que “cal popularitzar les matemàtiques i trobar molts dels conceptes matemàtics que ens acompanyen cada dia i en tot lloc, ser conscients d’aquesta realitat. No volem que només es relacionin les matemàtiques amb les quantitats sinó també amb conceptes geomètrics com ara el paral·lelisme, la perpendicularitat, els polígons o els cossos geomètrics. També l'infinit, la igualtat o les coordenades".

El termini de presentació s'ha prorrogat fins el 6 d'abril. Durant la primera setmana del mes vinent hi haurà una exposició virtual amb la possibilitat de votar la millor fotografia de cada nivell. Els premis s’atorgaran el 23 d’abril, Diada de Sant Jordi.