Una història de mafiosos en problemes ha arrasat als Premis Mercès i… Acció! 2026, celebrats al Centre Cultural Bellvitge – Gornal. The Leone Brothers s’ha endut un total de 3 guardons: Millor Muntatge, Millor Curt i el Premi Extraordinari a l’Excel·lència per haver destacat en totes les categories. Un èxit que els seus creadors han rebut amb gran satisfacció.
“Estem molt contents perquè tot l’esforç que hem fet en els últims mesos s’ha vist recompensat”, explica l’Alex Mesquini. Mesquini és un dels autors del curt i té una gran afició per la cinematografia: “el cinema m’encanta, realitzar curts és la meva passió, el que més gaudeixo i millor se’m dona”, assegura.
El seu company, l’Èric València, explica que li “agrada molt actuar” i que sempre ha recolzat a l’Alex en els altres projectes que ha impulsat.
El Segon Premi a Millor Curtmetratge se l’ha endut el terrorífic ‘Veus sota el llençol’, però també han tingut èxit altres propostes com ‘Operació antiexamen’, ‘El paper’ o ‘Records’.
Els Premis Mercès i… Acció! reconeixen la feina que els estudiants de 3r de l’ESO de l’Institut Mercè Rodoreda fan durant el curs per crear els seus propis curtmetratges. Es tracta d’un projecte que involucra diverses assignatures des de les de llengua fins tecnologia.
“Inicien el projecte al setembre elaborant un argument i un guió literari que acaben transformant en un guió tècnic. Alhora treballen el llenguatge audiovisual a plàstica. Una vegada tenen això, els hi donem quatre consells per gravar-se i de dramatització i després entra en joc l’assignatura de tecnologia per fer el muntatge”, detalla la Rosa Borràs, mestra de l’institut.
És la cinquena edició del projecte que, en general, és valorat molt positivament pels estudiants. Així ho assenyala l’Ainhoa Torregrossa, una de les autores del curt ‘El Paper’: “a tots ens ha agradat molt el fet de treballar fora de l’aula temes de llengua, audiovisuals i tecnològics, perquè és molt més enriquidor”.
Una de les novetats d’enguany és que tots els curtmetratges s’han creat íntegrament en català, una decisió emmarcada en la situació d’emergència lingüística que es viu dins i fora de les aules.
