Professionals de les escoles bressol municipals ha participat en la Jornada reflexiva sobre educació inclusiva a les escoles bressol, que s’ha celebrat al Centre Cultural de la Bòbila. L’objectiu ha estat oferir un espai d’intercanvi per compartir i reflexionar sobre els reptes i les bones pràctiques pel que fa a l’educació inclusiva en aquesta etapa.
Eduard Díaz, coordinador del projecte de suport a l’educació inclusiva a les escoles bressol municipals i psicòleg de Baula, ha explicat que “l’objectiu d’aquesta iniciativa és compartir coneixements i guanyar experiència de professionals d’altres llocs que estan practicant educació inclusiva, per poder implantar aquests projectes en el dia a dia de les educadores de les escoles bressol de la ciutat. S’està fent molta feina des de fa molt de temps però el que volem es millorar-la, enriquir-la i compartir-la”.
Suport i recursos per a la inclusió
Les llars d’infants necessiten cada cop més recursos i formació per poder afrontar la gran diversitat de necessitats que han d’atendre avui dia.
Olga del Amo, directora de l’escola bressol municipal Casa dels Arbres, ha assegurat que “hi ha un augment d’infants amb necessitats especials especifiques i per tant hi ha la necessitat imperiosa de que hi hagi més personal. A més és necesita personal qualificat per poder atendre i acompanyar a les seves famílies. Ara mateix ens trobem en un moment molt precari en les escoles municipals de Catalunya respecte a aquest tema”.
La importància de l’educació en l’etapa de 0 a 3 anys
David Bueno, doctor en biologia i professor de genètica a la Universitat de Barcelona, ha estat un dels ponents de la jornada. Bueno ha destacat que l’etapa dels 0-3 és clau, tant si és a la bressol com en família. És una adaptació per sobreviure en el seu entorn.
L’especialista en neurociència ha parlat també dels riscos de la sobreexposició dels nens a les pantalles. Bueno ha assegurat que “en aquestes edats el cervell infantil el que necessita és socialitzar amb els altres infants i amb els adults per aprendre com és aquest món. I tenir persones que t’expliquin coses i que t’escoltin quan tu parles per poder desenvolupar un llenguatge ric i complert. Les pantalles no fan res d’això. A més, incrementen la impulsivitat i fan baixar la capacitat d’atenció. És a dir, són un llast, són com tenir una motxilla plena de pedres de cara al seu futur”.
L’Àrea Municipal de Ciutat Transformadora desenvolupa el programa Educació inclusiva i equitat a les escoles bressol municipals a través d’un conveni amb l’entitat Baulacreix, que duu a terme tasques de diagnosi d’infants amb necessitat educatives especials i de suport a les professionals de les escoles bressol municipals.
La finalitat d’aquest projecte és acompanyar, orientar, assessorar i formar l’equip de les educadores de les escoles bressol municipals en l’atenció a infants amb NESE i garantir una escola bressol inclusiva que doni resposta a les necessitats identificades.
